Из «завала» вытащит... вертолёт
Как известно, студент без «шпоры» на экзамене — как та собака Павлова: всё понимает, а сказать мало что может. А доцент лопух, кто же спорит, — только вот аппаратура по обнаружению «флагов», «бомб» и «ленивчиков» у него всегда наготове. А значит, каждое новое поколение студиозусов вынуждено изобретать новые технологии изготовления и использования этих опасных, но крайне необходимых во время сессии «девайсов». Каковые и были представлены в среду на выставке шпаргалок в ТРЦ «ФанФан», приуроченной к любимому студенческому празднику — Татьяниному дню. По словам организаторов, подобные акции проводятся уже на протяжении нескольких лет и необычайно популярны среди студентов Екатеринбурга.
Будем честны: вряд ли среди читающих эти строки отыщется человек, ни разу в жизни не писавший «шпор». А знатоки подтвердят: искусство их изготовления требует большого мастерства и креативности мышления. Мало собрать «на коленке» радиоуправляемый вертолётик и прикрепить к нему десяток-другой бумажек с подсказками, — нужно сначала отвлечь внимание зловредного «препода», чтобы он, зараза такая, гениальную операцию своей бдительностью не сорвал. Например, договориться со студентами из другой группы, чтобы те под любым удобным предлогом вызвали экзаменатора из аудитории — ненадолго, минуты на три. Мол, вам жена звонит, Иван Иваныч. Говорит — срочно к телефону. Говорит, мальчика родила. Четыре кило, шестьдесят четыре зуба. А пока Иван Иваныч бегает между деканатом и кафедрой, мучительно вспоминая, когда в последний раз был женат, вертолёт летает по аудитории и разбрасывает листочки с подсказками. Бывшая студентка УрГЭУ, а ныне менеджер отдела продаж в одной из коммерческих фирм Татьяна ЗЫРЯНОВА уверяет: на одном особо трудном экзамене такие вот вертолётики спасли от «завала» целых шесть студентов — и всего-то за один «рейс»!
Но «вертолётная атака» — способ, согласитесь, весьма рискованный, к тому же требует от студента нехилых конструкторских навыков. А вот налепить «шпору» на внутреннюю сторону солнцезащитных очков или прикрепить «флаг» к заколке для волос — куда как проще. Можно пойти и другим путём: например, наложить шпаргалку на скотч, а скотч хорошенько промокнуть, после чего налепить его на, скажем, линейку. И сиди потом на экзамене с умным видом, линейку изучай. А можно подойти к делу ещё более элегантно: например, устроить под окнами экзаменационной аудитории несанкционированный митинг — они нынче в моде, говорят. А на плакатах вместо «Долой!» и «Да здравствует!» написать всякие иностранные слова и поднять эти плакаты высоко-высоко, чтобы те, кто в аудитории «инглиш» сдаёт, могли эти слова списать прямо на листочек с ответами.
Да что там говорить: при желании под «шпору» можно приспособить любой, самый невинный предмет, начиная от обычной шариковой ручки и заканчивая гарнитурой мобильного телефона. А для самых «ленивых» некоторые вузы даже шпаргальные брошюры печатают — с ответами на самые трудные вопросы по тому или иному предмету. Эти брошюры тоже попали в число экспонатов выставки — вместе с гигиеническими салфетками, поздравительными открытками, сборниками конспектов и прочими носителями информации, запрещёнными к вносу на экзамен. Ведь для сумрачного школярского гения нет понятия «невозможно».
